报告题目：深度学习在教育中的应用
报 告 人：孔俊 东北师范大学教授 博士生导师
报告时间：2019年9月6日（星期五）13:30-15:00
报告地点：第三教学楼3204室
报告人简介：
孔俊，男，吉林市人。1992年本科毕业于东北师范大学。2001年获得吉林大学理学博士学位。2008年受聘东北师范大学博士生导师、教授。人工智能科研团队负责人，东北师范大学大数据研究院副院长。主要从事智能计算、网络视频分析、生物认证、信息安全、模式识别、机器视觉等方面的研究工作。担任吉林省计算机学会副秘书长、吉林省图形学会副会长、国家科学技术奖网评/会评专家，以及长春市“智慧城市”专家组成员等多个学术性社会兼职。主持国家自然科学家基金（面上）、教育部科学技术研究（重点）、吉林省科技厅发展计划（重点科技攻关）等各层次类别项目10余项。近年来，带领本团队成员发表SCI、EI检索论文150余篇，出版多部学术专著。培养博士10余人，硕士100余人。
报告摘要：
协同学习不仅有助于学习者高效率地达到期望的学习目标，同时也提高了学习者的信息素养及团队合作的能力。在协同学习实体空间与虚拟学习空间两条线索下，以调节和监控为原动力，以协同学习中普遍关注和认同的同步性与冲突性为研究度量指标，揭示影响协同学习效率的因素和机理。在深度学习的框架下：融合场景语境，研究多视觉协同学习过程感知与表达模型；研究深度协同学习分析评价模型及协同学习条件下的精准个性化表达模型。
